Osim čitanja naglas, učenici su imali i brojne druge zadatke. Ovisno o prigodnom poglavlju koji je došao na red za čitanje, bilo je prilike učenike podijeliti u grupe i zadati im istraživački rad. Bilo je tu istraživanja o autoru, mjestu rođenja, izdvajanje nepoznatih riječi i pronalaženje značenja te mnogih drugih podataka. Za te su potrebe učenici upotrijebili rječnik stranih riječi, leksikone, pri istraživanju raznih mjesta koji se spominju u knjizi poslužili su se atlasom. No, upoznali su i digitalne verzije istih pomagala, kao što su Google Maps, Hrvatski jezični portal, Hrvatski biografski leksikon i druge.

Vrlo je važno učenicima predstaviti referentnu zbirku kao glavni izvor informacija koji će moći i dalje koristiti tijekom svog školovanja i cjeloživotnog učenja.

Knjižničarka:
Marija Blažević